comunicación en el aula

Comunicación.

Objetivo:

Comprender los factores que intervienen en la comunicación educativa, así como la interacción entre los actores que la realizan.

Introducción:

El presente producto multimedia  educativo, referente a la asignatura de «comunicación educativa», muestra algunos de los principales elementos y definiciones que fundamentarán a distintos profesionales en la implementación y transmisión de las principales estrategias comunicativas que se utilizan para diferentes programas o contenidos y lo que nos interesa a los docentes la comunicación en el salón de clases

Indice.

1.- Definición de comunicación

2.- Teorías de la comunicación

3.- Definición de la comunicación educativa

4.- Desarrollo del tema

El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos, señas, etc.) con la intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicación sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunicativo).

                                        WATZLAWICK - Teoría de la Comunicación Humana

La comunicación educativa

Para algunos autores como Sarramona (1988) y Gutiérrez (1974) educar es comunicar y comunicar significa dialogar lo que da lugar a una forma particular de relacionarse, de establecer un intercambio que genera reflexión, crítica y construcción de significados compartidos, a través de una negociación constante entre los participantes. Implica horizontalidad e interacción.

La comunicación en el salón de clases.

Un salón de clase, en el momento en el que tenemos a un profesor y a individuos candidatos para aprender, estamos teniendo automáticamente un grupo social en el que se establecen diferentes tipos de relaciones entre los alumnos.

En ella (salón de clases) se hace notar el rol del profesor, y el del alumno y las relaciones que se establecen de acuerdo a diversos factores que afectan al proceso educacional y al proceso de aprendizaje y de especialización

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